2011年7月29日 星期五

在家與學校間尋找樂活~國語日報社2010年〈我的樂活生活〉徵文評選心得

孩子的童年只有一次,在這次國語日報樂活徵文活動中,看到孩子們的純真生活。孩子生活最原形的狀態,就是在家與學校之間;每天都會待在家裡,一週有五天要上學,這些經驗是最多的。雖是例行之事,但心得最多。

孩子們觀察力是非常敏銳的,經常看著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆,甚至是老師。這些大人們平常生活的點點滴滴,不論是醃泡菜,還是種東西,孩子們都看在眼裡,等到要寫文章時,就會把印象最深刻的表達出來。有些孩子會看到自己,從健康、跑步、運動、騎車、音樂、畫圖、閱讀、資源回收利用等等多元面向,發現心情和樂趣,化為文字,成為鮮明的情趣。

寫文章,要能感動人,修辭和心得是同樣重要的。我這次看到不同年級的孩子,有不同的文字功力。低年級,較童趣;中年級,會用成語;高年級,會反思,也會引用名人的經典名句。每個孩子都在表達自己的思想,起承轉合,非常完整。在中年級的作品裡,有幾篇文章,已經會用散文的筆法,結尾浪漫創新,可以看出十歲孩子,想要嘗試凸顯自我風格。令人驚喜!

有些學生的標點符號運用,比較簡單。整段文字,經常使用逗號,忘記利用句號、驚嘆號、問號來讓欣賞文章的人,可以停頓一下,再繼續閱讀。以後大家在閱讀別人的文章時,請注意一下:他們是怎樣使用標點符號?多練習幾次,就會純熟了。

樂活,是使人可以非常健康快樂的生活。當我們在生活的環境裡,養成和周遭環境良好互動,付出行動細心照顧,那麼,自己也會覺得很安心舒適。保持一個天真純稚的心情,豐富生活的體驗,不論在室內,還是戶外,總是可以有收穫,且能跟別人分享。

國語日報社,長期陪伴孩子長大,一代接一代,讓學童更能運用文字,充實知識。我有幸能擔任評審,看到這麼多篇精心傑作,為台灣年幼的孩子,願意寫下自己的樂活觀,也有勇氣投稿,感到開心。不管有沒有得到名次,希望未來這些喜歡寫作的孩子,能再繼續練習文字,由字到句,由句到段,由段到篇,持續累積,功力一定可以大增!

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